大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中小学文化知识课外培训的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中小学文化知识课外培训的解答，让我们一起看看吧。
教育培训业（主要指文化课辅导）在未来3-5年，还有多少发展空间？
针对教育培训行业未来五年的发展空间可以用一句话总结：优者更优，弱者更若。
随着国家对培训市场的整顿，培训市场会变得越来越规范，配套的一系列政策会挤压培训市场的市场空间，那么这样的话，家长在选择培训服务的时候会更注重品牌效应和培训效果。那么就会导致小作坊式的培训公司生存会变得越来越难。
VIPKID、松鼠AI等一批在线教育品牌的崛起，说明借用科技，基于个性化的培训市场会成为主流趋势，政策高压不会导致培训市场的持续低迷，反而会培育出强大的龙大，甚至会导致井喷现象，因为政策的约束并不会给影响到家长对于提升孩子学业的强烈渴望，也无法改变家长工作导致无法辅导孩子的现象，所以会引起品牌厂商的井喷效应，而小企业则生存会越来越难。
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目前素质教育发展至快速成长阶段
中国的素质教育行业从1993年萌芽，出现国有素质教育机构，公立学校展开音乐、美术和手工等课程;自2003年开始，素质教育进入摸索生存阶段，政府支持素质教育综合评价纳入升学制度，正是在这个阶段，素质教育机构开始进行商业化运作。2013年开始至今，升学制度细化利好政策落地，行业线上及直播技术开始发展。
素质教育市场占教育培训行业比重最大
2020年，中国教育培训行业市场规模整体达到20560亿元。其中素质教育所占比重最高，2020年素质教育整体营收达到4523亿元，占整体教育行业市场规模的22%;其次是职业培训，实现营业收入3701亿元，占2020年教育培训行业的18%。综合来看，素质教育是中国教育培训行业发展的重要领域。
值得注意的是，“双减”政策对于K12学科教育算是毁灭打击，预计2021年教育培训整体市场将下滑至1.81万亿，K12学科培训市场出现较大程度的萎缩。
德智体美是目前素质教育发展大方向
2018年国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》发布以来，对校外培训机构的影响有两个方面:
一方面，各地对校外培训机构进行了一次全面的清理整顿，取缔了无照经营的培训机构，并对执照的培训机构办学行为进行了规范，明确规定开展语文、数学、英语等学科知识培训内容不准超标，超进度，培训时间不得与学校教学时间相冲突，不得留作业，不得聘用学校在职教师；严禁组织学科类等级考试、竞赛及进行排名等。以切实减轻中小学生过重的课业负担，收到了一定成效。
另一方面，为了更好地落实国务院发布的《意见》各地还推出中小学生校内课后托管的措施，经费采取政府给予补助，学校无偿提供场地，本校教师进行辅导，工作量计入课时，也有引进第三方公益普惠收费，家长承担少部分费用，教师合理取酬等方式，构建共建共治共享的校内课后服务机制，减少了家长对校外培训机构的被动需求，很受家长欢迎。
从这两个方面看，这次对校外培训机构的整顿肯定会对其校外教育培训业造成很大的冲击，会促使行业内进行规范整合，一些规摸小，单纯以语、数、英等文化学料补课为主要内容的培训机构，许多会因生源、资金、师资不足等问题而关门，而一些资金雄厚，知名度高，管理规范〈如，全国连锁培训机构)，由于培训内容以培养学生兴趣、特长为主，兼顾文化补课不会受到太大的影响，还是有很大的发展空间。
到此，以上就是小编对于中小学文化知识课外培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于中小学文化知识课外培训的1点解答对大家有用。