大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国学文化古训讲解的问题,于是小编就整理了1个相关介绍国学文化古训讲解的解答,让我们一起看看吧。
国学,古人是如何教育孩子的呢?家训从何而来?
古人对孩子的教育如同当今社会相当重视,甚至做的更好。许多没有读过书的父母,虽然不懂得什么大道理,但是他们以其言传身教,以传统的古训,以好的家风家教,同样给了子女很好的教育,也培养出很优秀的人才。
这些父母大都是普通的百姓人家,他们是那样地勤劳朴实,通情达理。为了养育儿女,父母含辛茹苦,为的是望子成龙,出人头第,有所作为。他们对子女从小严加教育,有的甚至“棍棒”管教,恨铁不成钢。在这种严励的家教之下,许多的寒门出贵子,光宗耀祖。
读书人家书香门第的教育,使富家的子女从小受到很好的培养。他们除在家受到好的家教而外,大多都是在官府学校读书,也有一部份在私熟就读。他们所学的内容都是四书五经,接受的都是儒家思想文化教育。家长和老师对待学生的教育重在道德品质,以提升下一代高尚的思想境界。
这些莘莘学子的寒窗苦读,懂得了仁义礼智信的经世致用,有着修身齐家治国平天下的家国情怀。他们品学兼优,既是忠孝礼义,又是琴棋书画,多才多艺,全面发展。他们“仕而优则学,学而优则仕”,温文儒雅的书生意气,满腹诗文的博学多才。
古人良好的教育方法,是国学的核心之一。有教无类,因材施教,循序渐进,循循善诱,诲人不倦至今仍然值得借鉴和引用。
我们先来说说古人是怎样教育孩子的?古人的说教没有现在的人这么频繁。
古人的教育首先是创建了一个让孩子自我学习的环境。比如中堂,比如房梁墙壁上的字画,孩子是在好奇的引导下去激发求知欲。成人起引导作用。
古人的教育其次是经典教育,建立所有人的共同认知是圣人之言,大家的思想是统一的。在四书五经中的教育中让孩子的三观与人格完善。
古人的教育再次是祠堂教育,中国的文化之所以有传承是因为在家族中的代代相传,有家规,有家训,每个孩子都要遵守祖宗的教导,家庭教育是古代最完整的教育体系。
说个故事,有个人儿子犯错了,他把孩子带到祠堂,他先给祖先跪下磕个头,说自己不孝,没有管教好孩子,请祖先惩罚自己。然后起身说替祖先惩罚孩子,打了二十板子,打完后抱着孩子找医生疗伤,你看古人多聪明,既让孩子对祖先有个交代,也让孩子得到应有的惩戒,还不失父亲的慈悲。
就这样一代代的将先人的教导写下来让后辈人遵守,就成了家规,家训。
国学,首先我的认识是这是我过传统文化的灵魂,我们不能丢,古人在教育孩子方面,的确是琴棋书画、忠义礼孝。这些都是让孩子接受很多正的东西,孩子能明事理,懂感恩、守孝道,这是不能丢失的。而现在的人们都已经很浮躁了,孩子也静不下心来,大人教育孩子的耐心也逐渐逐渐在减轻。至于家训嘛,我更多的认为就像是一种制度,一种企业文化,所以这块东西也是非常重要的。看现在好多孩子被娇惯得一点原则性都没有了,好多家长一天埋怨孩子不听话,管孩子累、烦。其实就是我们最初的教育出了问题,我们的原则没了,我们的家训根本就没概念。
谢谢!家教,家风.、家训,是国学的重要内容之一,也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。中华民族五千年来,炎黄子孙生生不息,延续不断冠绝天下,家庭教育发挥了重要作用。家教故事丰富,如岳母为儿子刺字"尽忠报国"、杨门女将的爱国主义教育;如孝顺教育,有廿四孝故事。如父母以身作则教育子女成功的,口头相传的家风,如勤俭之家,积善人家。有文字相传的家教联:忠厚传家久,诗书继世长。这些也成了家训。几千年来,还出版了一些家教专著:魏氏家训、朱子家训,曾国潘家书、弟子规等。请指正。
到此,以上就是小编对于国学文化古训讲解的问题就介绍到这了,希望介绍关于国学文化古训讲解的1点解答对大家有用。